Có một điều rất đặc biệt trong nghề giáo: những người thật lòng với sinh viên lại thường là những người dễ bị hiểu sai nhất. Không phải vì họ làm điều gì sai, mà vì sự nhiệt tình đôi khi vượt ra ngoài những khuôn mẫu vốn có của môi trường giáo dục chuyên nghiệp. Và hôm nay, ngày 20-11, mình nghĩ nhiều về … Đọc tiếp Ngày 20–11 và câu chuyện về ranh giới
Trong suốt hơn một thế kỷ, hệ thống giáo dục hầu như không thay đổi căn bản. Chúng ta vẫn dựa vào những bài kiểm tra viết, những kỳ thi học kỳ, và những luận văn dài hàng chục trang giấy. Nhưng sự xuất hiện của trí tuệ nhân tạo sinh ngữ (Generative AI) đã làm đảo lộn trật tự ấy chỉ trong vòng chưa … Đọc tiếp Giữa ngã ba đường: Giáo dục sẽ lùi lại hay tiến lên cùng AI?
Có một “môn học” mà mình chưa từng thấy ghi trong bất kỳ đề cương nào.Nhưng lại hiện diện khắp nơi: trong ánh mắt, trong dòng tin nhắn, trong những lời chưa nói trọn. Đó là môn: Phản hồi. Những ngày gần đây, mình nghĩ rất nhiều về nó – như một người làm nghề lâu năm, đang tập làm lại từ đầu. Làm giảng … Đọc tiếp Phản hồi – Môn học không có tên
Câu chuyện “cấm thi lớp 6” vừa qua giống như một tập cuối của bộ phim truyền hình dài tập, nơi cú twist bất ngờ khiến khán giả – ở đây là các bậc phụ huynh – không kịp trở tay. Từ những tờ giấy luyện đề chất chồng, những cuộc đua điểm số cam go, tất cả bỗng trở nên lạc hậu chỉ trong … Đọc tiếp Cấm thi lớp 6: Cơ hội mới hay áp lực mới?
Trong cuộc sống, có những cuốn sách không chỉ đơn thuần để đọc, mà còn để suy ngẫm, để thay đổi cách chúng ta nhìn nhận và hành động. Imagine If… Tặng Những Người Tạo Nên Điều Kỳ Diệu, cuốn sách cuối cùng của giáo sư Ken Robinson và con gái ông, Kate Robinson, chính là một tác phẩm như thế. Đây không chỉ là … Đọc tiếp “Tái tưởng tượng” để thay đổi: Giáo dục cho một thế giới tốt đẹp hơn
TADA'S WORLD 