Đó là câu hỏi ngắn gọn mà cực kỳ thú vị tôi nhận được một ngày gần đây. Câu hỏi này không xa lạ với nhiều phụ huynh Việt Nam. Tôi thường nghe các bậc cha mẹ lo lắng: “Con mình có khiếu gì không? Cho con học thêm môn gì để phát huy sở trường?”. Thầy cô cũng băn khoăn: “Làm sao biết học … Đọc tiếp Giáo dục ‘tìm ra’ hay ‘tạo ra’
Con trai một người quen của tôi tên Minh, 23 tuổi, từng là sinh viên quản trị kinh doanh tại TP HCM. Sau khi có bằng tốt nghiệp đại học loại khá, Minh gửi hồ sơ đi khắp nơi nhưng không tìm được việc như ý. Ba năm qua cậu đóng kín cửa, ngày lướt mạng, tối cày game, cắt đứt mọi mối quan hệ … Đọc tiếp Thanh niên ‘ba không’
Trong một bữa sáng cuối năm tại Bristol, vị giáo sư già đặt tách trà xuống, chậm rãi nói với tôi: “Giờ đây người ta phải đổ phần lớn nguồn lực của đại học để kiểm chứng xem sinh viên có thực sự học hay không, thay vì tập trung nâng cao chất lượng giảng dạy”. Câu nói ấy của một cố vấn lão làng … Đọc tiếp Đại dịch gian lận
Từ phòng thu Quán Sứ đến nghi thức gia đình bên màn hình nhỏ Giữa những thời khắc sơ khai của truyền hình Việt Nam, ngày 7/9/1970, “Những Bông Hoa Nhỏ” xuất hiện như một lựa chọn mang tính tuyên ngôn: trong một xã hội còn chiến tranh, trong điều kiện kỹ thuật thô sơ với máy phát đặt trên xe lưu động nhập từ … Đọc tiếp Những Bông Hoa Nhỏ: Hành trình của một biểu tượng – từ truyền hình đến văn hoá truyền thông
Trong suốt hơn một thế kỷ, hệ thống giáo dục hầu như không thay đổi căn bản. Chúng ta vẫn dựa vào những bài kiểm tra viết, những kỳ thi học kỳ, và những luận văn dài hàng chục trang giấy. Nhưng sự xuất hiện của trí tuệ nhân tạo sinh ngữ (Generative AI) đã làm đảo lộn trật tự ấy chỉ trong vòng chưa … Đọc tiếp Giữa ngã ba đường: Giáo dục sẽ lùi lại hay tiến lên cùng AI?
Nào! Trước khi bắt đầu bài viết hãy nhìn kỹ ảnh ở trên và bạn hãy thử nghĩ xem bức tranh này đang muốn nói điều gì? Nó liên hệ hay phản ánh điều gì về xã hội hoặc các vấn đề thời sự hiện nay? Bạn có thấy mình đồng cảm với thông điệp trong tranh không? Cá nhân bạn nghĩ gì về thông … Đọc tiếp Viết bằng tiếng Anh, để thấy mình rõ hơn
“If I meet them any further down, I’ll feel like a cruise director organizing games of shuffleboard.” – Theresa MacPhail, Stevens Institute of Technology Tôi bắt đầu bài viết này bằng một nụ cười chua chát. Vì tôi hiểu Theresa MacPhail – một giáo sư y học xã hội tại Mỹ không hề nói đùa. Khi người thầy phải xuống nước đến mức không còn … Đọc tiếp Một thế hệ chạm chữ, nhưng không còn sống cùng chữ…
Trong kỷ nguyên siêu kết nối, khi mỗi người đều mang theo “thiết bị truy cập” mỗi khi tỉnh giấc, việc phân biệt giữa đúng – sai, thật – giả trên Internet đã trở thành một kỹ năng sống còn. Thế nhưng nghịch lý thay, thế hệ Gen Z – nhóm người sinh ra và lớn lên trong kỷ nguyên kỹ thuật số – lại … Đọc tiếp Cả tin trong Thời đại Siêu kết nối: Khi Gen Z là nạn nhân của thuật toán
“Khi bạn nói ‘hả?’, bạn không chỉ nói ‘tôi không hiểu’, mà còn đang nói: ‘tôi đang nghe đây, nhưng bạn có thể nói lại rõ hơn không?’” — Mark Dingemanse, nhà ngôn ngữ học, Đại học Radboud. Một trong những điều thú vị nhất khi làm công việc dẫn chương trình hay giảng dạy là trong những khoảnh khắc ngắn ngủi, đôi khi chỉ … Đọc tiếp Sức mạnh kỳ diệu của những từ đệm trong ngôn ngữ
Có một sự trùng hợp thú vị khi hai bộ phim – một đến từ Tây Ban Nha với tiếng cười châm biếm (Alpha Males), một đến từ nước Anh u uất và khắc nghiệt (Adolescence) – lại cùng chạm đến một điểm chung: sự lạc lối của nam giới trong thế giới hiện đại. Chỉ khác nhau ở độ tuổi, bối cảnh và thể … Đọc tiếp Từ Alpha Males đến Adolescence – Khi nam giới bị giam trong chính hình mẫu của mình
TADA'S WORLD 