Có một điều rất đặc biệt trong nghề giáo: những người thật lòng với sinh viên lại thường là những người dễ bị hiểu sai nhất. Không phải vì họ làm điều gì sai, mà vì sự nhiệt tình đôi khi vượt ra ngoài những khuôn mẫu vốn có của môi trường giáo dục chuyên nghiệp. Và hôm nay, ngày 20-11, mình nghĩ nhiều về … Đọc tiếp Ngày 20–11 và câu chuyện về ranh giới
Trong suốt hơn một thế kỷ, hệ thống giáo dục hầu như không thay đổi căn bản. Chúng ta vẫn dựa vào những bài kiểm tra viết, những kỳ thi học kỳ, và những luận văn dài hàng chục trang giấy. Nhưng sự xuất hiện của trí tuệ nhân tạo sinh ngữ (Generative AI) đã làm đảo lộn trật tự ấy chỉ trong vòng chưa … Đọc tiếp Giữa ngã ba đường: Giáo dục sẽ lùi lại hay tiến lên cùng AI?
“If I meet them any further down, I’ll feel like a cruise director organizing games of shuffleboard.” – Theresa MacPhail, Stevens Institute of Technology Tôi bắt đầu bài viết này bằng một nụ cười chua chát. Vì tôi hiểu Theresa MacPhail – một giáo sư y học xã hội tại Mỹ không hề nói đùa. Khi người thầy phải xuống nước đến mức không còn … Đọc tiếp Một thế hệ chạm chữ, nhưng không còn sống cùng chữ…
“Khi bạn nói ‘hả?’, bạn không chỉ nói ‘tôi không hiểu’, mà còn đang nói: ‘tôi đang nghe đây, nhưng bạn có thể nói lại rõ hơn không?’” — Mark Dingemanse, nhà ngôn ngữ học, Đại học Radboud. Một trong những điều thú vị nhất khi làm công việc dẫn chương trình hay giảng dạy là trong những khoảnh khắc ngắn ngủi, đôi khi chỉ … Đọc tiếp Sức mạnh kỳ diệu của những từ đệm trong ngôn ngữ
Có một “môn học” mà mình chưa từng thấy ghi trong bất kỳ đề cương nào.Nhưng lại hiện diện khắp nơi: trong ánh mắt, trong dòng tin nhắn, trong những lời chưa nói trọn. Đó là môn: Phản hồi. Những ngày gần đây, mình nghĩ rất nhiều về nó – như một người làm nghề lâu năm, đang tập làm lại từ đầu. Làm giảng … Đọc tiếp Phản hồi – Môn học không có tên
Đối với tôi, lớp Cross-Cultural Navigation không chỉ là nơi truyền tải kiến thức mà còn là một hành trình giúp sinh viên trưởng thành qua từng câu chuyện, từng trải nghiệm. Hành trình này dạy chúng ta không chỉ giao tiếp, mà còn phải học cách lắng nghe – lắng nghe bằng tai, bằng mắt, và quan trọng nhất, bằng trái tim.
Tôi tin rằng, khi các bạn sinh viên rời khỏi lớp học này, các bạn không chỉ mang theo những lý thuyết hay kỹ năng giao tiếp, mà còn là một nhận thức mới về sự đa dạng văn hóa và một trách nhiệm lớn lao: trở thành những “cầu nối” thực sự trong thế giới phức tạp nhưng đầy màu sắc này. Đọc tiếp Khám phá lớp học Cross-Cultural Navigation tại VinUni: Một hành trình kết nối Văn Hóa qua Giao tiếp
Ai trong chúng ta cũng từng một lần ngưỡng mộ những gương mặt trẻ tuổi tài năng, thành công ở nhiều lĩnh vực. Trần Đức Thắng, với hình ảnh một chàng trai đa tài, vừa là “edutainer” (người kết hợp giáo dục và giải trí), vừa là influencer đình đám trên mạng xã hội, chắc chắn là một trong những cái tên như vậy. Trong … Đọc tiếp Chồn (Trần Đức Thắng): Hành Trình Từ Đam Mê Đến Thành Công
Cùng Bơi Trong Biển Lớn Truyền Thông Số: Chuyện Học, Chuyện Hành Tại VinUni Xin chào cả nhà, hôm nay mình muốn kể các bạn nghe về môn học mà mình đang dạy ở VinUni, cái tên nghe rất hoành tráng: “Intro to Digital Communication” (hay còn gọi là Truyền Thông Số). Nhưng nói thật, cái tên này đôi lúc khiến người ta hiểu lầm … Đọc tiếp Lớp Học Sáng Tạo: Truyền Thông Số Tại VinUni
TADA'S WORLD 